Projekt se zaměřuje na jazyk jedince, který je pro každého člověka nezastupitelným prostředkem komunikace s okolím. Zkoumá, jak si jazyk osvojujeme v dětství, jak funguje u dospělého a jakým výzvám čelí jedinec v důsledku stárnutí. Cílem projektu je interdisciplinární výzkum založený na kombinaci lingvistiky, psychologie a neurověd, který produkcí špičkových výsledků umožní adekvátně a účinně reagovat na globální výzvy současné společnosti spojené s jazykem.
Číslo projektu
- CZ.02.01.01/00/23_025/0008726
Realizace
- 1/2025–12/2028
Zapojené instituce
Odborný manažer projektu
doc. Mgr. Pavel Caha, Ph.D.
Pavel Caha pracuje na Ústavu českého jazyka FF MU od 2014, v současnosti jako docent. Caha absolvoval značnou část své kariéry v zahraničí: Ph.D. v oboru teoretická lingvistika obdržel na univerzitě v norském Tromsø (2009), kde byl rovněž postdokem (2009-2013). Jeho výzkumná činnost spadá do oblasti teoretické jazykovědy, ve svém výzkumu se zabývá rozvíjením teorie tzv. nanosyntaxe. Ta je založena na myšlence, že základní stavební kameny jazyků, ze kterých vytváříme slova a věty, jsou velice malé; mnohem menší než jakékoliv přímo pozorovatelné jednotky. Tato teorie se pokouší srovnáváním jazyků a detailními empirickými pozorováními odvodit, co tyto stavební kameny jsou a jak jsou v lidské mysli uspořádány. Důležitým komponentem této teorie jsou komplexní lexikální reprezentace (jazykové znaky), jejichž výzkum, od raného dětství přes dospělost až ke stáří tvoří hlavní výzkumnou linku tohoto projektu.